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运用多媒体在语境中识字

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摘要 在以往看图识字的教学中,主要运用字卡,比较枯燥、无趣。如何才能让学生在有趣活泼的语言环境中,提高识字质量,掌握识字的方法呢?信息技术运用到语文识字教学中,大大刺激了学生的感官多层次活动,从而达到认知生字的目的。
作者 武丽萍
出处 《内蒙古教育(B)》 2012年第10期74-75,共2页

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