“四步教学法”在《针灸学》教学中的应用

笔者以长春中医药大学中医专业、骨伤专业和中西医结合专业100名学生为研究对象,分为传统教学组、＂四步教学法＂教学组。2组理论课授课均由同一批教师完成,课时为26学时,研究如下。