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虚拟学习社区中的信息交流模型探究——基于微博的视角
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摘要
网络以其跨时空的超越性为人们创造了一个更为自由开放的生态式的学习环境,虚拟学习社区是在这种环境上的由各种不同类型的学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的一个交互的、协作的学习团体,其成员之间以网络为通信工具,经常在学习过程中进行沟通、交流,获取知识、共同完成一定的学习任务,并形成帽互影响、相互促进的人际关系。
作者
周妍妍
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《中小学电教(综合)》
2012年第9期37-40,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
虚拟学习社区
信息交流
模型
学习环境
学习团体
通信工具
学习过程
获取知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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