关于高中美术学生评价的探索

《普通高中课程方案》要求建立"实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程"的发展性评价制度。基础教育是为学生全面发展和终身发展奠定基础的教育。教育工作的最终目的就是为了促进和实现每一名学生的全面发展。所以,新课标下对学生评价的目的是促进每一名学生的综合素质的发展,充分发展学生的个性特长和自主创新能力。