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提高高职院校动画运动规律课程教学质量路径探析 被引量:3

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摘要 目前,动画运动规律已经成为高职院校动漫专业的一门必修课,学生通过学习这门课程可以掌握动画运动方法及运动规律,有效培养正确观察和表现对象动作的能力。虽然我国高职院校在动画运动规律课程开设以来经过努力已经取得了一定的教学成绩,但是因为受到教学内容落后,教学方法及模式陈旧、呆板等因素的影响,当前的动画运动规律课程教学还存在一些问题,教学质量亟须提高。文章就当前影响动画运动规律教学质量的重要因素进行分析,重点探讨当前提高高职院校动画运动规律课程教学质量的具体路径。
作者 林琼萍
出处 《美术教育研究》 2012年第19期140-141,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1杨濡豪;王慧.动画运动规律[M]北京:清华大学出版社,20079.
  • 2时一铮.浅谈三维技术发展给运动规律教学方式带来的新思考[J]科教导刊,2009(35).
  • 3孙晓玲.动画运动规律教学模式与教学方法探讨[J]长江大学学报(社会科学版),2009(04).
  • 4宋灿.谈《动画运动规律》中的表演教学[J].中国校外教育,2010(12):121-121. 被引量:5

共引文献6

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献2

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