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行动导向教学模式在应用型版式设计课程中的应用
被引量:
2
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摘要
版式设计是视觉传达类专业的专业基础课程,文章从培养应用型设计人才的角度出发,提出了行动导向教学模式在应用型版式设计课程教学中的具体实施方案,以期能够对应用型的艺术设计教育体系与人才培养有所帮助。
作者
田颖拓
机构地区
吉林大学应用技术学院
出处
《美术教育研究》
2012年第19期141-142,共2页
Art Education Research
关键词
行动导向
关键能力
案例教学
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
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