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我教“反比例的意义”

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摘要 “反比例的意义”是六年级下学期第五单元的教学内容，曾多次执教过这一内容，记得以往的教学流程是这样的：

作者钱蔚

机构地区江苏省无锡市张泾实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2012年第10期30-32,共3页

关键词反比例意义教学内容教学流程下学期六年级执教

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2012年第10期

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