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“分数乘分数”难点突破之我法
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摘要
分数乘分数是建立在分数乘整数的基础上的,重点在于使学生理解分数乘分数的意义及计算方法,这也是本单元的难点。教材在这个内容的安排上,突出实际操作和图形语言化解难点,使学生在实际操作中,直观体会分数乘分数的的计算方法。
作者
祝艳
机构地区
甘肃省永昌县城关二小
出处
《中小学数学(小学版)》
2012年第10期62-62,共1页
关键词
“分数乘分数”
实际操作
语言化
教材
学生
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
2012年 第10期
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