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关于《〈史记〉选读》教材及教法的思考和探索 被引量:1

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摘要 通过对苏教版高中语文教材《〈史记〉选读》从教材和教法两个方面的反思,并根据自己的教育实践探索,提出了使《〈史记〉选读》教学更加有效、合理的建议。
作者 袁玉英
出处 《生活教育》 2012年第18期39-41,共3页 Life&Education
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