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浅谈初中生物的探究性学习
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摘要
兴趣是最好的老师,学习初中生物也是这样。面对新课程,很多学生不知所措,不知道这门学科是用来干什么的,应该怎样学好它。初中的学生已经有了一定的生活常识,知道一些自然的现象,但没想过和所学习的知识联系起来,而探究性学习的方法就是要让同学们在兴趣的指引下用课堂上学到的知识对日常生活中遇到的现象进行解读。如何进行探究性学习,重在教师、学生、和学习的过程这三个关键的因素。
作者
万安芹
机构地区
江苏省兴化市板桥初级中学
出处
《生活教育》
2012年第18期62-63,共2页
Life&Education
关键词
探究性学习
生物
兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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生活教育
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