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花开一半期待更美

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摘要一、花开一半,小心呵护回顾小兰的成长路径,她凭借自己的积极表现,稳固了在班级中的地位,也证明了自己在管理班级方面的实力和魄力。但聪明的小兰应该明白,真正的班长,必须全面发展,让人心服口服。她审视自己的弱项就是学业,小兰这朵开了一半的花,

作者施建英

机构地区上海市奉贤区四团小学

出处《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2012年第18期93-94,共2页 Ideological & Theoretical Education

关键词期待成长路径全面发展班级

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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思想理论教育

2012年第18期

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