生命文化教育体系的构建与实施策略研究

教育是促进学生生命正常发展、提升生命质量的事业，学校教育应该是彰显生命价值的教育。但由于受应试教育的影响，中小学生的人格、道德、意志和审美能力以及抗挫折能力等生命特征都没有得到应有的重视，学生的生命情感发育不足，在精神上无所寄托，在生命意义和价值上处于迷茫状态。出于对以上弊端的认识，我校推行生命文化教育。