江苏省历年高考地理试题的总体特征及变化趋势分析

江苏省自2004年实行分省命题以来，充分发挥本省的高校科研优势和师资优势，并结合本省的教育发展实际，在自主命题的道路上进行了有益的探索。尤其在高中课程改革实施以来，试题充分渗透新课程理念，无论在试题形式还是内容上都力求创新，初步形成了一定的风格和特色，对中学地理教学发挥了积极的导向作用。笔者对2004年～2012年的江苏省高考试题进行了统计分析，总结出如下特征及变化趋势。