青年教师课堂教学中的常见问题及其矫正

随着教育的快速发展，各学校中青年地理教师（一般指年龄35周岁以下或从教10年以内的地理专职教师）占学科教师的比重逐年上升，越来越多的青年教师走向讲台。他们中的大多数在教学岗位上担负着重要的教学任务，是目前各地、各校地理教学的主体，其课堂教学能力与教学水平就凸显出特殊而重要的意义。然而，如果以一名合格的中学地理教师的标准来看，不少青年地理教师的教学能力与教学效果却不容乐观，他们在课堂教学中尚存在着诸多问题，亟待矫正和改进。