思维:常态化科学探究教学的灵魂

思维培养历来是教育目标的重要组成部分，现代科学教育的重要目标是培养学生的科学素养，而科学素养的核心要素是科学思维，科学研究是科学思维的集中体现，科学探究是科学研究的重要模式，科学知识是科学思维必不可少的内容和媒介，学生自己的表达和交流可以使他们自己的思维更加清晰，检验和评价是常态化科学探究教学不可缺少的环节。