摘要
人才培养是研究生教育的基本职能。更新人才培养理念,转变教师的教学理念、研究生的学习理念以及导师的指导理念,是促使硕士研究生由"被动培养"变成"主动成长"的先决条件和根本因素,也是实现人才培养创新、达成研究生教育目标的重要前提。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2012年第10期159-161,共3页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
西南大学研究生教育与管理创新研究项目"中国现当代文学学科硕士研究生教育创新研究"(GJ2010001)
项目负责人:曾利君
