摘要
针对"IT"类高职专业在"双证制"教学中职业资格证项目、证书难以选择的问题,调查目前国内存在的14种"IT"类专业的职业资格证,从企业岗位需求、学生认知、企业认知的角度,通过"可信、可行、必要、市场占有度"4个指标,对14个项目进行综合评价和排序,结合专业特点,得到"IT"类专业职业资格证项目、证书的优选。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2012年第10期224-228,共5页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
云南省高等职业教育研究会第二批高职教育科研立项课题"‘产学结合’下高职教学质量监控
考核
评价机制的研究"(2011YGZ53)
项目负责人:钟建明
