摘要
选择从教材建设方面进行突破,是推动高职语文课程建设的重要举措之一。从高等职业教育培养目标出发,确立以人为本的教材建设理念,分析当前高职高专语文教材建设的现状和存在的问题,结合学生现有的能力和素质,对高职高专语文教材编写的定位、体例、内容等方面进行了深入的探讨。
出处
《职教通讯》
2012年第24期71-74,共4页
Communication of Vocational Education
基金
2011年中国高等教育学会专项课题(高职类)"素质本位观照下的高职院校公共基础课程改革研究"(项目编号:2011GZZX037)