利用现代信息技术开展社会助学工作的思考

高等教育自学考试是20世纪80年代初在我国创建的,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育新形式,经过30年的发展,自学考试为国家和社会输送了大批的本专科毕业生,为中国高等教育实现大众化做了重要贡献。长期以来,社会助学一直是自学考试的薄弱环节,有调查显示,目前仅有不足30%的自考生得到了社会助学,大约有70%以上的在职考生无法得到助学。随着现代信息技术在教育中的广泛运用,探索一条适合社会考生的助学方式,为自学考试发展服务,是自考工作者应当思考的问题。