马克思主义人性观视阈下的德育时机

德育时机被众多教育家视作影响德育的有效性及时效性的关键因素。鉴于德育时机对德育成败的重要作用,笔者在马克思主义人性观视阈下,科学论证了德育时机的核心、根本动力以及显现形式等重要观点,从而为今后进一步深入研究德育时机问题打下了坚实的基础。