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不惜推移力,只为自在行——农村普通高中文言文教学打破困局初探
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摘要
众所周知,文言文是中国语言的根基所在,它蕴涵着丰富的文化精髓,是我们继承中华优秀文化传统的重要手段。新课程标准对高中阶段的文言文教学提出了更高的要求,高考也加重了对文言文的考查力度。因此,任何一位语文老师对文言文的教学都不敢掉以轻心了。而对中学生来说,学好文言文不仅是自身发展的需要,更是民族得以继承与发展的需要。
作者
李亦晴
机构地区
广州市番禺区洛溪新城中学
出处
《语文月刊》
2012年第11期24-27,共4页
关键词
文言文教学
农村普通高中
优秀文化传统
继承与发展
自在
新课程标准
中国语言
高中阶段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文月刊
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