《在信息技术环境下提高农村小学课堂教学有效性的研究》课题论证报告

一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值1.本课题在国内外研究现状述评。21世纪以来,信息技术的发展以其自身不可估量的影响力极大地拓展教育的时空界限,改变着教与学的方式。信息技术环境下课堂教学是实现这些变革目标的重要方式,是基础教育教学改革中的一大新视点。因此,必须对传统教学进行创新研究,探索课堂教学如何在新的信息技术环境下提高教学的有效性。