摘要
一、现状分析
指法教学是小学信息技术一项重要的教学内容,学生的指法掌握得熟练与否,会对将来继续学习信息技术知识产生较大的影响。苏教版小学信息技术(上册)教材在第6课安排了《操作键盘》这一课,内容从操作姿势、基准键、手指分工到输入汉字,教学跨度很大,不是一两节课所能完成的。因此,要想掌握正确的指法,能熟练地输入数字和字母,需要长时间对学生进行规范化的、系统的训练。
出处
《中小学电教(下)》
2012年第10期110-110,共1页
Primary and Middle School Educational Technology