浅谈班主任工作中的“三心二意”

我国是人口大国,更是教育大国,因此发展教育事业必须要着眼于基本国情,走出一条富有中国特色的教育发展之路。当前学校教育进入一个新的发展阶段,同时也对教育管理者提出新的要求。在整个教育管理阶层,班主任工作历来地位特殊,而且责任巨大。首先,班主任是学生学习组织者,是学生在校的＂监护人＂,因而班主任肩头挑的担子更重,工作责任重大。这就要求班主任不仅要立足实际工作,脚踏实地做好日常班级管理工作;而且还要未雨绸缪,合理谋划长远工作。