摘要
国家基础教育课程改革是全面推进素质教育的一个关键环节,而课程改革的成败关键在于教师。在新一轮的课程改革中,教师角色的转变成为教育教学改革和课程改革的必然要求,成为教师自身专业发展的必然要求。本文对中小学英语教师进行了角色定位,并提出其专业发展的对策。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第5期54-56,共3页
Education Review
基金
2011年河南省软科学研究计划项目"新课改背景下河南省农村中小学英语教师专业发展现状及对策研究"的成果
批准文号122400450285