摘要
传统的大学班级管理文化深受科学主义的影响,不利于大学生自主性、创新意识及实践能力的培养。因此,要转变大学班级管理的重心,构建一种以生为本的大学班级管理文化。通过实行班级自治和学长助学制、改革以事务管理为核心的班主任工作制度、切实推进导师制、完善辅导员管理与服务机制等,在大学班级管理中推行整合论,使人生教育与日常管理合一、学业成长与生活养成并重,从而有效促进当代大学班级的教育与管理。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第5期63-65,共3页
Education Review