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中学教科书引入讽刺漫画初探
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摘要
讽刺漫画对于磨炼分析能力,培育批判性思维有着独特而积极的作用。将讽刺漫画引入教科书,有其重要的心理学和教育学意义。中学教科书引入讽刺漫画要注意精选漫画,合理确定书中不同类型的讽刺漫画的比例并加以科学编排,使之发挥最大的教学效能。
作者
李祖祥
机构地区
南通大学教育科学学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第5期111-113,共3页
Education Review
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"20世纪以来我国中学思政教科书的发展研究"的成果
批准文号10YJA880072
关键词
中学教科书
讽刺漫画
分类号
J218.2 [艺术—美术]
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