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中学教科书引入讽刺漫画初探

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摘要 讽刺漫画对于磨炼分析能力,培育批判性思维有着独特而积极的作用。将讽刺漫画引入教科书,有其重要的心理学和教育学意义。中学教科书引入讽刺漫画要注意精选漫画,合理确定书中不同类型的讽刺漫画的比例并加以科学编排,使之发挥最大的教学效能。
作者 李祖祥
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第5期111-113,共3页 Education Review
基金 教育部人文社会科学研究一般项目"20世纪以来我国中学思政教科书的发展研究"的成果 批准文号10YJA880072
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