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探索有效评价 给力课外阅读
被引量:
1
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摘要
要使学生爱读书,且有序、持续地读书.只有建立常规化、科学化、多样化的评价体系.才能激发学生课外阅读的兴趣.提高课外阅读的效率。因此有效的评价是开展课外阅读活动的助推器.它可以持续给力.让学生把阅读变成悦读.把阅读当做一种生活.当成一种享受。
作者
金立义
机构地区
江苏南京晓庄学院附属小学
出处
《小学教学研究》
2012年第11期28-30,共3页
关键词
课外阅读活动
评价体系
学生
常规化
科学化
多样化
助推器
读书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2012年 第11期
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