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分层施教在英语拓展阅读中的实践和思考
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2
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摘要
《英语课程标准》(2011年版)在课程基本理念中提出:“语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应根据教和学的需求.提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。”这为英语进行拓展阅读指明了方向。
作者
朱祥慧
机构地区
山东沂南县第一实验小学
出处
《小学教学研究》
2012年第11期62-64,共3页
基金
朱祥慧老师主持的山东省“十二五”规划课题“英语阅读资源的拓展与利用研究”(课题批准号2011JG797)的最新研究成果
关键词
《英语课程标准》
拓展阅读
分层施教
实践
学习需要
英语学习
课程资源
贴近学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
2012年 第11期
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