摘要
《义务教育英语课程标准》(2011年版)规定语言运用能力为英语课程的目标,如何评价学生的语言运用能力,是影响课程目标实现的重要因素。为了评价学生的语言运用能力,《标准》提供了任务型评价的方法与案例。
＂Compulsory education English curriculum standard＂（2011） prescribes linguistic performance is the objective of English curriculum.How to evaluate this ability has a strong impact on the accomplishment of curriculum objectives.In order to evaluate students＇ linguistic performance,＂standard＂ offers methods and cases of task-based evaluation.
出处
《大连教育学院学报》
2012年第3期56-60,共5页
Journal of Dalian Education University
关键词
《义务教育英语课程标准》
语言运用能力
任务型评价
compulsory education English curriculum standard
linguistic performance
task-based evaluation
