摘要
结合2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试历史学科命题特点和学考特征,探讨历史学科学业水平考试教学策略。
In light of features of history test questions of 2012 Liaoning province ordinary high school students academic performance test,the paper explores teaching strategies for history subject.
出处
《大连教育学院学报》
2012年第3期83-84,共2页
Journal of Dalian Education University
关键词
高中
历史学科
学业水平考试
思考
high school
history subject
academic performance test
thoughts
