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让“交际”充满活力——浅谈阅读教学中如何培养学生口语交际能力
被引量:
2
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摘要
阅读教学是语文教学的重要组成部分,它以文章的阅读教学为中心,组织学生解读文本,培养学生的阅读能力,在整个语文教学中处于基础和核心的地位,学生的听话、说话和写作能力的提高,无不依赖于阅读素质的培养。我们的阅读教学在整个语文教学中费时多,师生间口头交流的频率高。在阅读教学中进行口语交际无疑是拓宽训练渠道、提高学生口语交际水平的重要途径。
作者
刘宏宇
机构地区
江西萍乡市萍师附小
出处
《小学教学研究(理论版)》
2012年第11期91-91,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
口语交际能力
阅读教学
学生
培养
语文教学
解读文本
阅读能力
写作能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2012年 第11期
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