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城乡教师合作的意义探寻
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摘要
城乡教师秉承开放、民主的价值理念,通过平等对话,开展有效的合作,可以促进知识立体化,搭建交流平台,提升个人实践能力,获得情感支撑,减轻教师职业倦怠,让城乡教师在知识、能力与情感上都有所收获。
作者
宋燕
机构地区
重庆师范大学教科院
出处
《辽宁教育》
2012年第11期46-47,共2页
基金
重庆市教育科学“十一五”规划2010年度“国培计划”专项课题《统筹城乡背景下农村中小学教师协作共进培训模式研究》研究成果,项目批准号:2010-GP-019.
关键词
城乡教师
合作
意义
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育
2012年 第11期
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