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浅谈语文教学与历史教学的整合
被引量:
2
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摘要
随着时代的发展,旧的学科体系逐渐被打破,各学科之间相互渗透的趋势日益明显:边缘学科、交叉学科、纬线学科等迅速兴起。基础教育如何应对知识发展的这种趋势?打破学科壁垒,加强各学科问渗透和整合是今后教育改革的大方向。
作者
李毅敏
机构地区
新民市第三初级中学
出处
《辽宁教育》
2012年第11期75-75,共1页
关键词
历史教学
语文教学
整合
学科体系
边缘学科
交叉学科
知识发展
基础教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2012年 第11期
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