“简便计算”教学应做到“四问”

《义务教育数学课程标准》明确指出：“运算能力主要是指能够根据法则和运算定律正确地进行运算的能力。”简便计算是计算教学的重要组成部分，也是构建数学知识的基础，对提高数学教学质量是至关重要的。而运用运算定律进行简便计算是计算教学的一个难点，值得我们不断地去探究与研究。对此，笔者认为计算教学应做到“四问”。