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音乐教学与幼儿多元化发展

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摘要 音乐是全世界通用的语言,在音乐面前不分国籍、没有界限,让人类的心灵相通。因此,教师在幼儿多元化发展中,应以音乐为载体,从多视角入手,进行多元的音乐教育,促进幼儿身心和谐均衡发展。
作者 张晓莉
出处 《辽宁教育》 2012年第11期91-91,共1页
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