提高小学数学教学效率的一条路径

在小学数学教学中充分发挥学具的功能和优势,学生通过摆摆、画画、量量等实践活动,积极主动地获取知识,感知并形成概念;在操作学具中观察比较,探索规律,形成各种能力。加强学具操作是优化小学数学课堂教学、提高效率的一条重要路径。