学生质疑能力的培养

学起于思，思源于疑。有问题，才会有探索，熟视无睹的结果，只能是无动于衷，停滞不前。当一颗苹果从树上掉下来，那么多人司空见惯，没想到去追根寻源。因为千百年来，所有的物体，如果没有支撑，都会掉到地面。然而，就是这样一个人人以为很正常的现象。