在小学构建全方位英语大课堂的探索实践

小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低.构建全方位英语大课堂强调在课外开展丰富多彩的活动,并调动其它科老师和家长一齐为英语教学服务,通过创设丰富的语言环境使学生在＂习得＂的基础上学得英语。小学英语一块未开垦的处女地,只要教师耕耘,付出心血与汗水,就一定能创造出累累硕果。