让语文课堂散发出人性的光辉

课堂应该是孩子生命成长的乐园,而不仅仅是表演的天地;课堂应该是学生丰富个性、健全人格的场域,而不仅仅是获得知识的工作间;课堂应该是滋养性情、陶冶性灵的生态环境,而不仅仅是教书育人的简单循环。怎样让语文课堂教学绽放生命的活力,让语文课堂充满生机,相信很多老师都在研究。我把这些案例和反思写出来,也许能引起大家的一些思考,和大家一起共勉。