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中小学任务型英语教学模式及途径与方法初探
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摘要
随着英语教学改革的深入,英语课堂教学模式不断推陈出新,本文通过对任务型英语教学的来源、概念与内涵以及与传统教学方法的区别等方面的分析,提出了教师设计课堂教学任务的基本原则和实施策略。
作者
吕艳秋
刘俊彤
机构地区
吉林市教育科学研究所
吉林市特殊教育实验学校
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第30期224-224,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
中小学
英语教学
任务型模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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