心灵的“家园”——对《逢雪宿芙蓉山主人》的解读

为了提升教师的课堂教学能力．培养学生自主学习的习惯，深化“有效教学”的理念。我校开展了以教研组为单位，“同课异构”为主题的课堂教学竞赛活动。