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创设有效教学情境提高化学课堂效率

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摘要有效教学情境,是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设的有效服务学生学习的一种教学环境。创设教学情境是初中化学课堂教学中常用的教学策略,也是教学设计中的一个重要环节。教学情境的创设不能只图表面上的热闹,

作者吕艳春

机构地区桂林市第十二中学

出处《广西教育》 2012年第34期61-61,95,共2页

关键词有效教学情境化学课堂效率

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第34期

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