如何培养学生的审题能力——从一次测试想到的

又一个单元结束了，按惯例对学生进行了单元测试。这一单元的内容是“线和角”，本想比较简单，但测试结果却不尽乎人意。仔细分析试卷发现，除个别题目确有一定难度外，学生的审题能力存在着诸多问题，将问题归纳主要有以下几种情况：题目复杂，没有读懂题意；不仔细读题，想当然地解题；根本不读题；漏题现象。