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小学品德教学设计的思考与实践
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摘要
众所周知,小学品德课的教学设计重点在于发掘德育在生活、实践中的着力点,结合小学生的生活实际,通过教学为小学生长大后融入社会做准备,同时掌握做人的基本道理。
作者
李松林
机构地区
江苏省如东县丰利镇丰利小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第10期22-22,共1页
关键词
教学设计
小学生
品德课
实践
生活实际
融入社会
德育
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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