高职护理专业临床教学应用教师标准化病人的体会

医学院校实践教学中存在临床教学资源严重不足的现象,使护理专业的学生无法从真正的病人身上进行护理实践,来培养学生的科学、严谨的临床思维、运用护理程序解决病人存在的健康问题的能力及创新能力。因此,通过应用教师标准化病人进行实践教学,融理论实践于一体,探讨教师标准化病人在临床护理教学中的可行性。