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新课程化学教学反思存在的问题及改进策略
被引量:
10
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摘要
针对化学新课程实施以来,化学教学反思中存在的问题进行思考,谈一些看法及改进策略:端正态度、提升高度、关注学生主体性、重视实验教学反思等,以使化学教学反思更加有效、更加理性。
作者
邓小林
机构地区
广东省东莞高级中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第11期31-33,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学新课程
化学教学
教学反思
化学实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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