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新课程化学教学反思存在的问题及改进策略 被引量:10

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摘要 针对化学新课程实施以来,化学教学反思中存在的问题进行思考,谈一些看法及改进策略:端正态度、提升高度、关注学生主体性、重视实验教学反思等,以使化学教学反思更加有效、更加理性。
作者 邓小林
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第11期31-33,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
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参考文献1

共引文献3

同被引文献26

引证文献10

二级引证文献11

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