期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“金属与酸和水的反应”教学设计及课堂实录
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析了“金属与酸和水的反应”教学价值、学情,设计了5个教学环节:从“烤蓝”引入铁与水蒸气反应;验证产物之一氢气;铁与水蒸气反应的实际应用;感受比铁活泼的金属钠与水的反应并设计集气装置;总结金属与酸和水的反应,完善知识结构。对教学设计进行了课堂实施并做了反思。
作者
白建娥
张观成
机构地区
清华大学附属中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第11期34-36,76,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
金属
水
教学设计
课堂实录
铁与水蒸气反应
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
4
二级引证文献
7
同被引文献
15
1
郭德俊,汪玲,李玲.
ARCS动机设计模式[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),1999(5):95-101.
被引量:112
2
宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).北京:人民教育出版社,2007:48-49.
3
王磊主编.普通高中课程标准实验教科书/化学1(必修).济南:山东科学技术出版社,2007.
4
王祖浩主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).南京:江苏教育出版社,2007.
5
陈红.
“金属钠的性质”教学设计[J]
.化学教育,2010(S1):46-47.
被引量:4
6
陈立春.
美国“ARCS学习动机设计模型”原理在课堂教学中应用的研究[J]
.上海教育科研,2010(3):79-80.
被引量:26
7
孙杰.
钠与水反应的实验改进[J]
.化学教育,2012,33(2):67-67.
被引量:8
8
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量:6170
9
刘爽,郑燕林,阮士桂.
ARCS模型视角下微课程的设计研究[J]
.中国电化教育,2015(2):51-56.
被引量:110
10
郑少绵,林珩,陈国良.
翻转课堂化学教学模式的建构与教学设计[J]
.闽南师范大学学报(自然科学版),2016,29(4):77-82.
被引量:10
引证文献
4
1
高晓伟.
“金属与水反应规律的探究”教学设计及反思[J]
.化学教育,2013,34(4):15-19.
被引量:1
2
乔梅.
“中枢神经系统——脊髓”的教学设计及反思[J]
.卫生职业教育,2017,35(13):60-62.
3
但娟,何松,王强.
基于ARCS动机模型的翻转课堂教学设计与理论探析——以“金属与酸和水的反应”为例[J]
.化学教学,2018,0(6):55-59.
被引量:6
4
王雪,郑明花.
“探究金属钠的性质”教学设计[J]
.考试周刊,2018,0(80):159-160.
被引量:1
二级引证文献
7
1
王群盛.
中学实验中氢气检测的新方法——基于氢气还原亚甲基蓝的探讨与实践[J]
.教育与装备研究,2021,37(5):67-71.
2
刘瑞兵.
基于ARCS动机模型的初中化学教学设计研究[J]
.数理化解题研究,2021(20):88-89.
被引量:1
3
赛亚尔·斯迪克,伊尔夏提·地里夏提,古丽娜·沙比提.
基于慕课的“分析化学”翻转课堂教学模式研究与实践[J]
.现代盐化工,2021,48(4):149-151.
被引量:2
4
刘勃志,邵琳,吴菲菲,刘楠楠,张帅,张海锋,王亚云,田菲.
基础医学形态学智慧实验教室的建设及应用[J]
.基础医学教育,2023,25(8):721-725.
被引量:2
5
孙黎,钱健,王尚乾,唐敏,司呈帅.
基于ARCS理论的PBL教学法在本科生临床实习教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2024,16(7):99-103.
6
赵丽娜,董欣雨.
ARCS动机模型混合学习造纸英语听力App设计与开发[J]
.造纸科学与技术,2024,43(4):165-168.
7
罗薇.
情境教学在元素及其化合物中的实践探索[J]
.贵州教育,2024(7):61-64.
1
秦志武.
乙醛能被新制的氧化铜氧化[J]
.化学教学,2008(4):9-10.
被引量:1
2
阮会芹,陈慧,黄海英.
《小苏打和白醋的变化》课堂实录[J]
.湖北教育(科学课),2010(10):10-12.
3
任洪,胡志林,杨燕.
《小苏打和白醋的变化》课堂实录[J]
.湖北教育(科学课),2015,0(4):28-31.
4
赖陆锋,李春燕.
铁与水蒸气反应的实验改进[J]
.化学教育,2008,29(3):63-63.
被引量:13
5
徐小健.
铁与水蒸气反应实验的改进[J]
.化学教学,2005(4):9-9.
被引量:6
6
刘英杰.
铁粉与水蒸气反应实验装置的改进[J]
.化学教育,2009,30(4):71-71.
被引量:4
7
陈滔,胡志林,缪松松.
《液体的热胀冷缩》课堂实录[J]
.湖北教育(科学课),2015,0(3):34-37.
8
杨长军,鲍正荣.
铁粉与水蒸气反应实验的改进[J]
.教学仪器与实验(中学版),2006,22(4):46-47.
被引量:3
9
一氧化碳变换催化剂组合物[J]
.气体净化,2006,6(6):32-32.
10
赵娟,钱胜.
铁与水蒸气反应实验的研究[J]
.教学仪器与实验,2015,31(2):31-33.
被引量:1
化学教育
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部