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从作业批改中反思课堂教学

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摘要教师对课堂教学的精心设计以提高课堂教学的有效性，这是当下讨论的热点话题．很多教师课上得很精彩，但所在班级的数学成绩一般．这看似矛盾，其实并不矛盾，因为教学质量的提高不能仅靠课堂，应该注意到学生间的差异．课外作业的批改可以检验课堂教学的有效性，也可以了解学生的“学情”，及时进行教学反思和调整．

作者张永华

机构地区上海市建平中学

出处《上海中学数学》 2012年第10期33-34,共2页

关键词课堂教学作业批改教学反思精心设计热点话题数学成绩教学质量课外作业

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2012年第10期

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