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第三只眼看“减负”
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摘要
现在从政府到媒体都呼吁减轻学生过重的学业负担即“减负”,但是,各地书店学生“辅导材料”不减反增,“家教” 空前盛行,“减负” 收效甚微。事实上,“减负”口号提了好多年,“减负”成为一场难打的持久战,之所以这样,我认为,其中一个重要原因是陈旧的人才观。 长期以来,我们总是认为大学生才是人才,而且学历越高水平越高。因此形成了一种只认文凭不问能力的社会评价观念。
作者
陈梁冠
机构地区
福建省长乐职业中专学校
出处
《发展研究》
北大核心
2000年第6期51-51,共1页
Development Research
关键词
中国
教育改革
学生负担
用人制度
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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